gyakran ismételt kérdések

logok (1)

GYIK – Gyakran ismételt kérdések

1. Művészetterápia és önismeret

1. Mi a művészetterápia, és hogyan segítheti az önismeretet?

A művészetterápia az alkotás és a kreatív önkifejezés eszközeivel támogatja az önismereti folyamatokat. Egy rajz, firka, kép, történet vagy más alkotás olyan belső tartalmakat is láthatóvá tehet, amelyekről sokszor nehéz szavakkal beszélni.

Az alkotás során nem a művészi teljesítmény a fontos, hanem maga a folyamat: mit veszek észre magamból, milyen érzések, gondolatok, emlékek vagy kapcsolati minták jelennek meg, és hogyan tudok ezekre más szemmel ránézni.

A művészetterápiás kísérésben ebben a felfedezésben segítelek. Az alkotás nem „megmondja”, mi van benned, hanem egy lehetőséget ad arra, hogy közelebb kerülj a saját élményeidhez és önmagadhoz.


2. Mi a komplex művészetterápia?

A komplex művészetterápia több művészeti és kreatív eszközt kapcsol össze. Az alkotás mellett megjelenhet például az irodalom, a mese, a zene, a mozgás, a képek vagy más érzékszervi és kreatív tapasztalatok.

Egy-egy alkalom témájától függően más és más eszközzel dolgozunk. Egy mese elindíthat egy belső történetet, egy kép vagy zene előhívhat egy érzést, az alkotás pedig segíthet formát adni annak, ami bennünk zajlik.

A komplex megközelítésben ezért nem az a cél, hogy „szép képet” hozzunk létre, hanem hogy az alkotáson és a befogadáson keresztül kapcsolódjunk önmagunkhoz.


3. Kell-e tudni rajzolni a művészetterápiához vagy az alkotáshoz?

Nem. Egyáltalán nem kell tudnod rajzolni, és előzetes művészeti tudásra sincs szükséged.

A művészetterápiás és önismereti folyamatokban nem a rajztudás vagy a művészi teljesítmény számít. A rajz lehet egyszerű, játékos, szimbolikus vagy akár egyetlen vonalból álló alkotás is.

Az egyéni Önismereti Térkép módszerem kifejezetten olyan rajzokra és firkákra épül, amelyekhez nincs szükség rajzi előképzettségre. A csoportos alkotóműhelyeken pedig pontról pontra, lépésről lépésre vezetlek végig az alkotófolyamaton.

Ha azt gondolod magadról, hogy „nem vagyok kreatív” vagy „nem tudok rajzolni”, éppen ezért is érdemes kipróbálnod.


4. Mi történik egy művészetterápiás vagy alkotó önismereti alkalmon?

Az alkalmak felépítése mindig az adott folyamattól és témától függ. Egyéni alkalmon beszélgetéssel, ráhangolódással és egy kreatív vagy művészetterápiás feladattal dolgozunk. Ezt követően közösen ránézünk arra, mit hozott számodra az alkotási folyamat.

Nem kell előre tudnod, mit fogsz rajzolni vagy létrehozni. A feladatot és a folyamatot lépésről lépésre ismertetem, neked pedig lehetőséged van a saját tempódban dolgozni.

A cél nem az alkotás értékelése, hanem a tapasztalatok, érzések és felismerések felfedezése és önismereti feldolgozása.

 

logok (2)

2. Egyéni önismereti folyamatok

5. Miben segíthet az Önismereti Térkép?

Az Önismereti Térkép egy egyéni önismereti folyamat, amely rajzok és firkák segítségével teszi láthatóbbá az egyéni és családi mintázatokat.

A folyamat során többek között a családfa, a méhen belüli időszak, a születés és fontosabb életesemények összefüggéseire is ránézhetünk. Az elkészült rajzok kiindulópontot adnak a beszélgetéshez és a saját élmények tudatosabb megfigyeléséhez.

A folyamatban séma coaching és integrál coaching eszközöket is használok. A cél az, hogy jobban ráláss saját működésedre, kapcsolataidra és visszatérő mintáidra.

Egy alkalom időtartama 1 óra 30 perc.


6. Hogyan kapcsolódik a családfa az önismerethez?

A családfa nemcsak nevekből és dátumokból állhat. Egy önismereti folyamatban lehetőségünk nyílhat arra is, hogy ránézzünk a családi kapcsolatokra, fontos életeseményekre, ismétlődő történetekre és olyan mintázatokra, amelyek generációkon keresztül is megjelenhetnek.

A családfa rajzos megjelenítése sokszor másfajta rálátást ad, mint amikor csak beszélünk a családunk történetéről. Láthatóvá válhatnak kapcsolódások, hiányok, ismétlődések vagy olyan kérdések, amelyek további önismereti munkát indíthatnak el.

A családfa ebben az értelemben önismereti eszköz, nem pedig diagnosztikai módszer.


7. Mi a különbség a családfa és a családfakutatás között?

A két fogalom egymáshoz kapcsolódik, de nem ugyanazt jelenti.

A családfakutatás elsősorban a család történetének feltárására irányul: neveket, dátumokat, rokoni kapcsolatokat, dokumentumokat és történeti adatokat keresünk.

Az önismereti munkában használt családfa ezzel szemben azt segítheti, hogy ránézzünk a már ismert családi történetekre és kapcsolatokra, és megfigyeljük, ezek hogyan kapcsolódnak a saját életünkhöz.

Az általam kísért folyamat nem helyettesíti a történeti családfakutatást. Itt a családfa az önismeret és a személyes jelentések feltárásának egyik eszköze.


8. Hogyan jelenik meg a mese és a meseterápia az önismereti munkában?

A mese különleges lehetőséget ad arra, hogy egy történeten keresztül nézzünk rá saját élethelyzeteinkre. Egy-egy mesefigura, konfliktus, útkeresés vagy átalakulás olyan gondolatokat és érzéseket is megmozdíthat, amelyek közvetlenül nehezebben érhetők el.

A komplex művészetterápiás alkalmakon mesékből és más irodalmi szövegekből is kiindulhatunk. A történetet kreatív feladat, képalkotás vagy más alkotófolyamat követheti.

A mese ilyenkor nem egy előre meghatározott jelentést ad, hanem teret nyit a saját asszociációknak, élményeknek és belső képeknek.


9. Mit jelent az egyéni konstelláció és családállítás?

Az egyéni konstelláció a Hellinger-féle család- és rendszerállítás egyéni formája. A folyamat során különböző eszközök segítségével jeleníthetünk meg egy fontos kapcsolatot, élethelyzetet vagy családi rendszert.

Az egyéni forma lehetőséget ad arra, hogy saját tempódban és négyszemközt dolgozzunk az adott témával. A folyamatot végig kísérem, és az alkalmazott módszerhez kapcsolódó gyakorlatokon keresztül segítem a ránézést.

A családállítás esetében is fontosnak tartom, hogy az alkalom ne kész válaszokat vagy „igazságokat” adjon, hanem önismereti tapasztalatot és új szempontokat kínáljon.

 

 

logok (8)

3. Csoportok, alkotóműhelyek és kreatív alkalmak

10. Kinek ajánlott egy csoportos művészetterápiás vagy alkotóműhely-foglalkozás?

Az alkotóműhelyeket azoknak ajánlom, akik szeretnének egy kreatív folyamaton keresztül közelebb kerülni önmagukhoz, miközben egy csoport megtartó közegében dolgoznak.

A részvételhez nincs szükség rajztudásra, művészeti előképzettségre vagy különleges kreativitásra. A feladatoknál lépésről lépésre vezetlek végig az alkotáson, és minden szükséges eszközt biztosítok.

Egy-egy műhely lehet egy alkalmas vagy többnapos folyamat, és mindig egy meghatározott téma köré épül. Az egyéni és közös alkotás egyaránt helyet kaphat benne.


11. Mi történik egy „Konstelláció és Alkotás” csoporton?

A „Konstelláció és Alkotás” alkalmakon kétféle önismereti megközelítés találkozik: a Hellinger-féle család- és rendszerállítás, valamint a kreatív, alkotófolyamat.

A konstelláció lehetőséget adhat arra, hogy egy kapcsolati vagy családi témára más perspektívából nézzünk rá. Az alkotás pedig segíthet abban, hogy a folyamat során megélt tapasztalatoknak saját formát adjunk.

Nem kell tudnod rajzolni vagy alkotni. A feladatoknál végigvezetlek a folyamaton, és az elkészült alkotások itt sem művészi teljesítményként fontosak.


12. Milyen kreatív programok közül választhatok csapatépítéshez vagy közös alkotáshoz?

A kreatív csapatépítő alkalmakat az adott közösséghez, létszámhoz és célhoz igazítom. Dolgozhatunk komplex művészetterápiás eszközökkel, mesékkel, irodalmi szövegekkel, képekkel, hangokkal, zenével vagy közös alkotással.

A cél lehet a kapcsolódás, az együttműködés támogatása, a közös élmény vagy egyszerűen egy kreatív, kiszakító délután.

Rövidebb, 3–4 órás kreatív alkotó alkalmakat is tartok például születésnapok vagy lánybúcsúk keretében. Ezeknél a Rajzolj velem pontról pontra módszer vagy egy egyedi, előre egyeztetett kreatív téma is megjelenhet.

13.Mekkora létszámmal lehet számolni csapatépítő tréning, csoportos esemény vagy lánybúcsú esetén?

A csoport létszámát és az alkalom időtartamát mindig az adott programhoz és a választott foglalkozáshoz igazítom.

8–10 fő esetén általában körülbelül 3 órás foglalkozással készülök, amelyben elegendő idő jut a ráhangolódásra, az alkotófolyamatra és a közös élményre is.

Nagyobb létszámú csoport esetén segítővel érkezem, így a résztvevők nagyobb létszám mellett is megfelelő figyelmet és támogatást kaphatnak a program során.

Csapatépítő tréning, céges program, csoportos önismereti alkalom vagy akár lánybúcsú esetén is előzetesen egyeztetjük a létszámot, az időtartamot és a választott kreatív programot, hogy az alkalom valóban a társasághoz és az esemény céljához illeszkedjen.

logok (3)

4. Kísérés, segítés és szakmai keretek

14. Mit jelent a művészetterápiás kísérés, és miben tud segíteni?

A kísérés számomra azt jelenti, hogy egy biztonságos, elfogadó keretben melletted vagyok egy önismereti folyamatban. Nem kész válaszokat szeretnék adni, hanem abban segítelek, hogy saját élményeidre, érzéseidre és működésedre tudj ránézni.

Az alkotás ebben egyfajta közvetítő eszköz lehet. Néha könnyebb először megrajzolni, megformálni vagy más módon létrehozni valamit, mint azonnal szavakba önteni.

A segítés lényege ezért nem az alkotás „megfejtése”, hanem a közös ránézés, a kérdezés és az önmagadhoz való kapcsolódás támogatása.


15. Mi a különbség a művészetterápia, a coaching, a pszichológiai segítség és a pszichoterápia között?

Ezek egymáshoz kapcsolódó, de különböző módszerek és szakmai területek.

Az általam kínált önismereti folyamatokban a művészetterápiás és kreatív eszközök, valamint a coaching szemléletű megközelítések kapnak szerepet. A cél az önismeret támogatása, a saját működésre való rálátás és a személyes erőforrások felfedezése.

A pszichológiai tanácsadás és különösen a pszichoterápia más kompetenciát, képzettséget és szakmai keretet igényel. Ezért ha valakinek olyan problémája vagy állapota van, amely pszichológiai vagy pszichoterápiás ellátást igényel, a megfelelő szakemberhez irányítom.

Az önismereti kísérés nem helyettesíti a pszichológiai vagy pszichoterápiás ellátást.


16. Mikor érdemes egyéni vagy csoportos önismereti folyamatot választani?

Az egyéni folyamat jó választás lehet, ha egy konkrét élethelyzettel, visszatérő mintával, családi témával vagy személyes kérdéssel szeretnél mélyebben foglalkozni, és fontos számodra a személyes figyelem.

A csoportos alkotóműhelyek azok számára lehetnek megfelelőek, akik szívesen dolgoznak közösségben, és az alkotás, a közös élmény és mások jelenléte is inspiráló számukra.

Ha még nem tudod, melyik forma illik hozzád, ez önmagában nem probléma. Az első beszélgetés során áttekinthetjük, milyen témával érkezel, és melyik folyamat lehet számodra megfelelő.

Nem kell előre tudnod, hogy pontosan mire van szükséged – elég azzal érkezned, ami most foglalkoztat.